污水处理厂课程设计说明书

作为环境保护与生态文明建设的重要组成部分，污水处理在如今的城市建设中被赋予了重要的角色。在人类追求经济快速发展的同时，压力型城市化、生活水平的提高、工业化以及能源开采等毁灭性的影响，都给我们的环境带来了一定的破坏，进而导致了污染严重的局面。因此，污水处理是建设环保城市的必经之路。 由此，教育部门为了适应社会发展，根据实际需要，在中学阶段开设了污水处理课程，主要旨在通过理论和实践掌握污水处理技术，以及加强对环保意识的宣传和教育，为建设生态文明城市和可持续发展贡献自己的力量。 1. 课程概述 污水处理厂课程设计主要介绍污染物的来源，污染物的种类，污染物的特性，城市污水处理设施的工艺流程、操作技术以及设施维护、污泥处理等内容。课程旨在培养学生的环保意识，了解污水的处理过程，掌握污水处理的技术和方法，提高环保自我保护能力。 2. 课程内容 污水处理厂的课程内容主要分为生活污水处理和工业污水处理学习，让学生全面掌握有关污水处理厂的知识。 2.1 生活污水处理 1）城市污水及其特性：学习城市污水的来源、成分、性质、特点和含量等相关知识，了解城市污水造成的环境和生态问题。 2）污水处理的目的：了解污水处理的目的，掌握生活污水分级处理的方法。 3) 污水处理技术：学习污水处理厂的基本工艺技术：物理、化学、生物处理技术等，以及市内污水处理厂的布置和构造。 4）优化设计：学习污水处理厂运营中的优化措施，包括处理效率的提高，降低操作成本等。 2.2 工业污水处理 1）工业污水及其特性：学习工业污水的特性，包括污染物种类、浓度、难降解性等。 2）综合治理工艺：了解综合治理的基本原则和控制措施，包括预处理、生物处理、物理化学处理等工艺技术。 3）设备技术与管理：学习设备的技术性能，如加压泵的类型、性能参数、使用方法等，以及管理方法与技巧。 3. 实践教学内容 在掌握上述内容的基础上，针对实际情况开展实践教学，以实际操作为主，学习生产实践的基本要求。学生将亲身体验污水处理的各个环节，包括加药、混合、沉淀、曝气、沉淀等。主要实践教学内容如下： 1）实验室实践：学生对污水的处理运用方法进行实验，对不同的处理方法进行比较、分析和总结； 2）现场观察：学生深入污水处理厂实地参观，了解实际操作情况和应用技术； 3）技术设计：通过学习基本理论以及实验结果，完成生产流程技术设计，提高学生的技术水平。 教材要求：教材应以实际案例为基础，突出理论联系实际的结合，内容需紧扣教学大纲，遵循梳理重点突出的原则，并针对不同教学目标制定挖掘性问题，采取小组讨论等多种方式，促进学生思考和交流，提高课堂效果。 4. 评价方式 评估时，要将学生如何运用工艺知识解决生产问题、独立设计污水处理工艺流程等纳入评价内容，通过实验成绩与课堂表现相结合，为学生提供全面、公正的评价和反馈，进而提高学生的个人能力、创新思维和自信心。 总之，污水处理厂课程的教学应该突出鲜明的特色，对学生进行系统的实践教学、单独审查应用技术等补充加强，真正把课程教学的效果与实践掌握环保知识相结合，实现教学目标。